英倫高級中學封校事件(7)(第23宗靈異事件)
校長被鄺雅的父親揪著實在不自在,但還是不愿意壞了讀書人的氣度,只能是克制的說道:“周天老師因為涉嫌謀殺,被警方刑事拘留了,鄺雅的爸爸,你真要找周天老師報仇,那你直接去公安局,不認識公安局的話,我安排老師帶你不,我親自帶你去也沒問題!”校長把話這么一說,反倒讓鄺雅的父親一時不知所措,就在鄺雅父親不知道還應不應該對眼前的校長繼續“發飆”的時候,二名警官臉色凝重的疾步走了過來,先是看了一下校長,隨后又看了一下那還揪著校長不放的中年男子。 “什么情況?有問題說問題,這樣糾纏合適嗎?”那警察出于本能的警告那揪著校長的中年男子。可警告的話說了出去,但那中年男子就是不放手,那警察于是上前將那中年男子揪著校長的手給“扯”了下來,中年男子急了,“我死了女兒,你們還這般護著元兇?”這中年男子這么一說,那警察才反應過來,想必這中年男子應該是鄺雅的父親,于是在旁勸說道:“鄺雅的家人吧?你們的心情我們能理解,但這事冤有頭債有主,學校或許有點責任,但也不能這么對待老校長,我們這時候過來,就是找校長,告知鄺雅案的最新進展。” “最新進展?”校長和鄺雅的父親不約而同的問道: 會議室里的人聽到了這有“新進展”的消息,也紛紛停止了談判,都湊向了警方這邊,想聽一聽怎樣的“新進展”?倆警察一看湊上來這么多人,覺得沒有必要有這么多人知道,于是對著校長說道:“我們進一步說話。”校長點了點頭,剛示意同意的時候,鄺雅的父母不干了,在旁叫囂著:“我們是受害人的父母,難道沒有知情權嗎?”倆警察見倆家長情緒激動了起來,不利于控制場面,于是退了一步說道:“行,這事情也能給你兩倆說,校長,你看去哪里說比較好?”校長看了一下人多嘴雜的會議室后,深呼吸一口氣說道:“要不去我辦公室說吧!” 于是,一行四人跟著校長來到了校長辦公室,校長倒也客氣,進入辦公室后,準備給其他四人泡茶,被警察拒絕了,一警察說道:“我們還是長話短說,周天自殺了!” “周天自殺了?”校長和鄺雅的父母再次異口同聲的驚訝道: 相對于而言,校長驚訝的程度更甚,畢竟一天之內,自己管理下的學校有兩名師生相繼離開人世,無論如何,自己有脫不了的干系,一時感覺心絞痛,不免右手撫胸,似要暈厥的樣子。兩警察見狀,連忙上前,將其扶到沙發上躺好,問其要不要送醫院,校長撫了一會兒自己胸,稍感舒適后,搖了搖頭說道:“不用兩名警官,我想知道周天為何自殺?”鄺雅的父母或是覺得這樣就讓殺害女兒的“兇手”這樣“輕松”的死去,一時半會兒也接受不了,帶著一點怨憤說道:“是呀,為何會自殺?不是被你們警方控制了嗎?控制住了,怎么還會自殺呢?” 兩警察也覺得周天自殺這事警方有著不可推卸的責任,只能帶著歉意說道:“真想不到他有這個膽量去摸電門!” “摸電門?”校長和鄺雅的父母幾乎用不可思議的表情看著警察說道: 是呀這事換誰誰都覺得不可思議,很多人都認為自殺是一種情緒到極低點的時候,生無可戀,才產生的一種行為。其實不然,這是一種自以為是的揣測。大家千萬不要忘了,再怎么自殺,都不可能避開人的本能。大家能理解本能的意思嗎?迎面有一輛車朝你開了過來,你本能會去閃躲,實在避無可避的時候,你的身軀自然而然的彎曲,收腹做蜷曲狀。即便是已然沒有任何思想,這膝跳反射、人的求生本能是不可能磨滅的。換而言之,人在自殺前,無論自殺之人有多么的痛苦,都會有求生的本能。
那或許很多讀者會產生疑問:既然有求生的本能,那為何還有自殺的說法呢?那是因為人在死亡的那一刻已經喪失自救的能力了。譬如說:跳樓!一名已經是生不如死的人,走到了樓頂,她或許并不是為了跳樓,而是出現了幻覺,這個幻覺因人而異,不是一成不變的,走到高處,有可能眼前出現了一“天使”,那“天使”在想她召喚,她能感覺到“天使”的美好,于是,就不斷的朝著那“天使”走進走著走著,就一腳踩空,跌落高樓。等跌落的時候,她意識到要摔死了,產生了求生的本能,這個時候,已經失去了自救的可能,所以就活活的摔死了,這一幕在外人看來,這是跳樓自殺,其實真正的死因是因為幻覺。在這里筆者有必要告誡那一些動不動就要通過跳樓申訴自己權利的“弱勢群體”的人們,你站在高處大喊“我要跳樓!”這話太假,求生本能告訴我們:你不可能跳樓,你真跳樓,也是失足的問題。所以,正要碰到這類跳樓鬧劇,一來奉勸沒有必要,二來可以另找合適的投訴途徑,現如今,狀告的手續并不是人們想象的那樣繁瑣,非常簡單,遠比靠跳樓博眼球簡單的多了! 言歸正傳:這就我們能理解,其實自殺的方式不多,也就是跳樓、割脈、窒息、吞藥、溺水。這些會因為幻覺讓輕生者產生去做的沖動,等輕生者有了求生本能,已然是來不及自救了,造成死亡事故。可這摸電門,絕對算是“自殺領域”的一大奇葩,首先得要要電源面板給砸開,取出火線,然后碰上高于36伏的電且沒有短路保護裝置,才有“自殺成功”的可能