全校學生每人搬了個小板凳，按班級區(qū)分，坐在cao場上。

    每個人都目光灼灼，仰視會臺。期待王主任的發(fā)言給大家開啟認知的新篇章。

    王主任身形魁梧，站在舞臺正中，話筒被他嫌棄地扔到身后。

    他身旁是漲成球形的胖子，胖子看上去還是沒有復原，腳踝上扣著個亮锃锃的鐵環(huán)，中間用鐵鏈將一個鉛球般大小的鐵球連起來。靠鐵球的重量將他扯著，不再飛起來。

    胖子還是腳不點能地，身體輕飄飄呈漂浮狀態(tài)，偶爾一陣風吹過，他的身體就會隨風搖擺。

    他的眼中并沒有焦慮，而是寫滿了驕傲和滿足。或許在他心中，這是僅次于獲得蓉蓉認可的榮耀時刻。

    王主任面色冷峻環(huán)視全場，清清嗓子：“昨天，咱們學校發(fā)生了一件大事。”

    他將目光投向身旁的胖子。

    “張舉同學受到刺激，被激發(fā)出超能力。成為本校萬眾矚目的覺醒者。”

    “我覺得這是一個很好的契機，讓我們一起來學習，《靈氣復蘇基礎(chǔ)常識》這門課程。”

    “現(xiàn)在先由張舉同學談一下，成為異能者的感受。”

    胖子將身體飄向話筒，笑容滿面：“我感覺好極了！我從沒感覺過身體如此輕盈。我現(xiàn)在最希望做的事是能早日自由控制身體，飛到想去的地方……”

    臺下爆發(fā)出熱烈的掌聲。

    大多數(shù)同學都用羨慕的眼光看著胖子。成為異能者，覺醒天賦，多幸運的事，什么時候能輪到自己？

    王主任雙手平舉下壓，示意大家安靜，繼續(xù)他的講話。

    “最近同學們應(yīng)該通過各種渠道接收到各種各樣的關(guān)于靈氣復蘇的小道消息，對靈氣復蘇也有各種各樣的猜測和想法。今天，我就在這里給大家一個官方的消息。”

    他停頓了一下，一向冷冽的眼中閃耀著火花。

    “諸位，確實趕上了這個時代——這個靈氣復蘇的時代！”

    雷鳴般的掌聲！

    “這是一個好時代，是一個充滿機遇和未知挑戰(zhàn)的時代。每個人都有可能在下一秒擁有神奇的能力，成為異能者！”

    臺下又是一片掌聲，歡呼！

    十多歲的孩子們，誰心中不期待，自己與眾不同，出類拔萃。被王主任激動人心的話一鼓舞，都信心滿滿膨脹起來，仿佛下一秒就能去拯救世界。

    “眾所周知，我們的宇宙已經(jīng)存在了無數(shù)個紀元，但是人類有記錄的歷史才幾千年。”

    “在人類出現(xiàn)之前的數(shù)百億年前，地球，乃至宇宙，發(fā)生過什么。我們無法一一知曉。”

    “但是根據(jù)科學界，考古界多年的考察研究發(fā)現(xiàn)，地球上的生物的發(fā)展，從來都不是以勻速進行的。它們會在某一個紀元，發(fā)展突然加速，迅速進化出高級狀態(tài)。也會在某一個紀元，突然離奇消失。”

    “我們能找到的，最直觀的記錄，是各種化石。”

    “人類發(fā)掘出過大量恐龍，泰坦等生物的化石，這些體型巨大的古生物，在地球歷史上曾經(jīng)是絕對的霸主。占據(jù)了地球的海、陸、空的絕對霸權(quán)。但是如今早已經(jīng)在歷史的長河中灰飛煙滅——一只都不復存在。我們只能從偶爾發(fā)掘出的化石上，追溯它們偉岸的身影。而從那以后，地球上再也沒進化出比它們高大的生物。”

    “這是為什么？！”

    “人類，作為地球上智力最高的生物，到底是怎么產(chǎn)生？雖然基因?qū)W，給出了人類和大猩猩，猿的DNA相似程度達到百分之九十多的結(jié)論，但是為什么只有人類進化出了無窮的智慧，憑借柔弱的身軀，成為地球的新一代的霸主。而它們，其他與我們基因相似的生物，只能在叢林中過著原始生活。”

    “我們?nèi)祟惖拇竽X是世界上，最神秘的物體之一，科學家研究發(fā)現(xiàn)，人類的大腦人類一生真正使用的部分才不足10％，人類為什么會有一個如此超越自己生命所需的大腦？它是如何產(chǎn)生的？是一種浪費么？如果我們將大腦開發(fā)至100％又會產(chǎn)生什么樣的奇跡？”

    王主任的一連串發(fā)問引起cao場上同學的竊竊私語。

    王主任等大家議論了一會，繼續(xù)說：“地球上有無數(shù)的傳說。在整個世界還不發(fā)達的時候，每個民族幾乎都有自己的傳說。每個傳說中都有頂天立地的巨人，無所不能的神明，飛天遁地、呼風喚雨的能力。”

    “還有一個共同點，就是都有滅世的災(zāi)難。”

    “當今世界上很多地方，還遺留下了，完全不符合當時時代人民生產(chǎn)能力能完成的神秘建筑。”

    “為什么在不能連接溝通的時代中，語言不通的各個民族，都有著相似的神話故事。無數(shù)學者前赴后繼的對現(xiàn)存所有遠古神話傳說進行了研究考證。近幾年，研究得出了結(jié)論，那就是，在古代，那些神話中的世界確實存在，神話中那些能飛天遁地的人確實存在。只是因為一場災(zāi)難，導致地球上的靈力消失，那些原本強大的人類隨之毀滅，或者變成了普通人。人類逐漸消失了自己的特殊能力。”

    “無數(shù)年后，人類唯一保存下來的東西，就是與我們?nèi)粘Ｉ钚枨蟛黄ヅ涞拇竽X。”

    “遠超人類使用需求的大腦，成為曾經(jīng)的高靈氣時代留給我們的唯一遺產(chǎn)。”

    “哦……”臺下的學生，你看看我的腦袋，我看看你的腦袋。你摸摸我的頭，我摸摸你的頭。似乎想發(fā)現(xiàn)有什么不同。

    “十幾年前開始，地球上已經(jīng)出現(xiàn)了靈氣復蘇的跡象。世界萬物，在逐漸變化，人類社會中偶爾有異能者出現(xiàn)。”王主任王環(huán)視學校，目光掃過臺下的幾個人，其中包括陳實和李北辰：“同學中或許已經(jīng)有人沒有經(jīng)過專門的訓練，因為血脈或機緣，或強烈外界刺激，掌握了一些特殊的能力。”

    “我很欣慰，作為南雅中學的靈氣復蘇監(jiān)察員，學校中雖然有同學覺醒了能力，但是都很低調(diào)，并沒有利用自己的能力去做出危害社會和他人生命的事情。”

    “啊！靈氣復蘇監(jiān)察員？”同學們第一次聽到這個名詞，又開始議論。

    “原來王主任的身份這么神秘？”

    “難怪昨天王主任那么強，能從五樓跳下來。”

    “難怪，這兩年我聽說每個學校都突然都接受了一名退伍特種兵，在學校從事各種工作，有的是當體育老師，有的是當門衛(wèi)，保安。估計他們都是靈氣復蘇監(jiān)察員。”

    “……”

    同學們各種議論。