陳東風(fēng)的這一個(gè)想法，把209室的三人的興趣都激發(fā)了出來(lái)。他們將來(lái)都是從事飛行器設(shè)計(jì)的，誰(shuí)人沒(méi)有一個(gè)飛機(jī)夢(mèng)。即使這只是個(gè)航模，即使現(xiàn)在可能連實(shí)物都不會(huì)制作，即使可能非常非常有可能失敗，但夢(mèng)想總要有的，畢竟萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢。

    當(dāng)然就算他們現(xiàn)在熱情高漲至天際，也要把三天后到來(lái)的考試周這一關(guān)先過(guò)了。至于航模的計(jì)劃的討論只能是在路上，食堂里，宿舍熄燈以后了。

    不知不覺(jué)中，時(shí)間像上了發(fā)條一樣，加速的流去，考試周快來(lái)了。這幾天陳東風(fēng)除了數(shù)分就沒(méi)有看其他的，因?yàn)樗约恒@研，自然進(jìn)度大大的不如復(fù)習(xí)時(shí)的效率。而且作為航模的發(fā)起者，自然要責(zé)無(wú)旁貸的負(fù)責(zé)起資料收集工作。

    就在這忙忙碌碌中，陳東風(fēng)迎來(lái)了期末的考試周。上午先考的是大學(xué)英語(yǔ)，下午接著是高數(shù)下。陳東風(fēng)的英語(yǔ)還是不錯(cuò)的，畢竟天天早上都會(huì)去英語(yǔ)角練習(xí)口語(yǔ)和背誦單詞課文，更何況他還時(shí)不時(shí)的翻看英文文獻(xiàn)，所以不管是詞匯量還是語(yǔ)感都是很不錯(cuò)的。高數(shù)對(duì)他來(lái)說(shuō)就是手拿把纂般的穩(wěn)了。

    西工大這時(shí)候的高數(shù)考試可沒(méi)有選擇題填空題，基本上都是直接來(lái)個(gè)十幾道大題，題目的綜合性是很高的，基本上學(xué)的不扎實(shí)就等于完蛋的。不管學(xué)霸學(xué)渣，高數(shù)考完了當(dāng)然免不了一聲哀嚎，無(wú)他，真的太難了。

    209的四人自然免不了回到宿舍相互對(duì)一對(duì)答案，發(fā)現(xiàn)大家考的都不錯(cuò)，因?yàn)榇蟛糠执鸢杆麄儙讉€(gè)都是一樣的。他們不存在相互之間不好意思的情況，畢竟這年代大學(xué)學(xué)習(xí)是真的很拼命的。209的三人這一個(gè)月基本上除了答疑時(shí)間，都是和陳東風(fēng)湊在圖書(shū)館，一起復(fù)習(xí)的。在陳東風(fēng)的加持下，三人的復(fù)習(xí)效果是非常不錯(cuò)的，再加上本來(lái)就是從千軍萬(wàn)馬中闖過(guò)高考獨(dú)木橋的精英，成績(jī)那是好的沒(méi)話說(shuō)的。

    就這樣，在這一場(chǎng)場(chǎng)的考試中大物下、機(jī)械原理、線代、思修等等科目挨個(gè)揉擰了一邊西工大的學(xué)子們。當(dāng)最后一門(mén)思修考完后，大家出了考場(chǎng)再也不是哀嚎和忐忑，都轉(zhuǎn)到了對(duì)接下來(lái)的社會(huì)實(shí)踐和暑假上來(lái)。

    不管如何一周不到就會(huì)出成績(jī)，1周內(nèi)就要把社會(huì)實(shí)踐的事情落實(shí)下來(lái)，不管是自己組隊(duì)，還是要加入別人。選好社會(huì)實(shí)踐的課題后，小組的人還要合作編寫(xiě)社會(huì)實(shí)踐內(nèi)容的計(jì)劃書(shū)。

    209的四人由于早早的選好了課題，免去了組隊(duì)磨合的過(guò)程，已經(jīng)開(kāi)始編寫(xiě)技術(shù)書(shū)。

    四人分工是很明確的，分成兩組，陳東風(fēng)和楊輝負(fù)責(zé)航模的發(fā)動(dòng)機(jī)，唐昌宏和楊韋負(fù)責(zé)機(jī)體設(shè)計(jì)，陳東風(fēng)是發(fā)起人也是小組長(zhǎng)。他們的時(shí)間是比較充裕的，所以從大量查閱現(xiàn)役各個(gè)國(guó)家的戰(zhàn)斗機(jī)開(kāi)始，陳東風(fēng)提出的要求很明確顏值要高。最終在FA-15，Mig-25和Mirage2000（幻影2000）之間，由于陳東風(fēng)越看越舉得Mirage的無(wú)尾三角翼氣動(dòng)布局更加好看，就把這個(gè)航模的外形定了下來(lái)。

    到了這個(gè)時(shí)候，成績(jī)已經(jīng)出來(lái)了，輔導(dǎo)員統(tǒng)計(jì)好后就開(kāi)始開(kāi)最后一次班會(huì)了。陳東風(fēng)由于高數(shù)下，線代和大物都是滿分被黃恒大大的表?yè)P(yáng)了一些，而且高數(shù)是全校唯一一個(gè)滿分驚動(dòng)了校領(lǐng)導(dǎo)，反復(fù)找多人閱卷后才敢確認(rèn)成績(jī)，由此陳東風(fēng)也在校長(zhǎng)季文美老先生那掛上了號(hào)，當(dāng)然也招致了一班理學(xué)院的人‘記恨’。

    黃恒說(shuō)完成績(jī)后，開(kāi)始布置接下來(lái)的社會(huì)實(shí)踐的任務(wù)，原則上社會(huì)實(shí)踐是自愿參與的，不參與的可以回家過(guò)暑假，但是參加的就有的忙了，從開(kāi)始的計(jì)劃書(shū)到最后的總結(jié)報(bào)告都是要有的。

    所有的計(jì)劃書(shū)都是要在學(xué)校留底的，一是為了掌握學(xué)生的動(dòng)態(tài)，二是等完成后學(xué)校也會(huì)評(píng)選出是幾個(gè)比較有意義的進(jìn)行宣傳。社會(huì)實(shí)踐由于是可以跨班級(jí)自由組隊(duì)，所以要登記好每個(gè)人的情況，等大家都把自己所在的小組和組員報(bào)給他后，黃恒之后又統(tǒng)計(jì)了留校人員名單，在他反反復(fù)復(fù)的強(qiáng)調(diào)安全的相關(guān)事宜后，班會(huì)結(jié)束了，陳東風(fēng)的大一也結(jié)束。

    然而陳東風(fēng)被黃恒單獨(dú)點(diǎn)名留了下來(lái)。黃恒也不多說(shuō)什么，領(lǐng)了陳東風(fēng)就去了院長(zhǎng)辦公室。陳東風(fēng)這才記起來(lái)院長(zhǎng)好像要他加入一個(gè)什么項(xiàng)目。黃老院長(zhǎng)看到陳東風(fēng)后，立馬招呼他坐下，還要黃恒去倒了杯水。

    黃老笑瞇瞇的看著他說(shuō)：“小陳，很不錯(cuò)，唯一一個(gè)滿分，還把理學(xué)院的人比了下去。還記得我給你的承諾嗎？”

    陳東風(fēng)點(diǎn)點(diǎn)頭，問(wèn)是什么項(xiàng)目，他是什么任務(wù)。

    “機(jī)械院那里的項(xiàng)目有數(shù)學(xué)模型的需求，當(dāng)然主要是還是想鍛煉一下你，一是了解下機(jī)械結(jié)構(gòu)，二是學(xué)習(xí)下實(shí)踐中的數(shù)學(xué)模型建立。主要負(fù)責(zé)人還是一個(gè)數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)的研究生...”

    陳東風(fēng)突然插話打斷黃老說(shuō)：“院長(zhǎng)，我可以拒絕嗎？”

    黃老一陣錯(cuò)愕，問(wèn)他是不是有什么特殊情況。陳東風(fēng)也不好隱瞞，一五一十的把他們209的航模計(jì)劃說(shuō)了出來(lái)。

    黃老聽(tīng)完，想了會(huì)說(shuō)：“也罷，既然你有想法，那就大膽去做吧！如果你們遇到困難，可以向小黃求助，甚至如果你們確實(shí)能做出東西來(lái)，我出面幫你們一把也無(wú)不可。”

    陳東風(fēng)聽(tīng)到院長(zhǎng)這么說(shuō)，也松了口氣，道謝后就出去了。黃恒看著陳東風(fēng)出去的背影，不解道：“院長(zhǎng)，你覺(jué)得他們能做出點(diǎn)什么？他們才大一而已，專(zhuān)業(yè)課都基本沒(méi)接觸過(guò)？而且時(shí)間這么短時(shí)間能做出什么來(lái)啊。”

    “所以我才安排你協(xié)助啊，你只管告訴他們需要哪方面知識(shí)，需要看什么書(shū)就好，讓他們自己去學(xué)習(xí)。我有預(yù)感搞不好，他們會(huì)放個(gè)大衛(wèi)星出來(lái)。”...

    之后，陳東風(fēng)他們四人也緊張開(kāi)始了計(jì)劃書(shū)的編制。通常計(jì)劃書(shū)無(wú)外乎就是兩大步，一是本次實(shí)踐的意義目標(biāo)，二是實(shí)踐的過(guò)程具體安排。

    四人的筆桿子還算硬，實(shí)踐目標(biāo)定的是了解航模的設(shè)計(jì)流程，完成基本設(shè)計(jì)，根本就沒(méi)有敢提完成實(shí)物搭建的事。具體的過(guò)程安排就是分兩個(gè)小組一個(gè)發(fā)動(dòng)機(jī)設(shè)計(jì)一個(gè)機(jī)身設(shè)計(jì)。然后把航模的各個(gè)需要研究的部位一一列出，如機(jī)身外形選擇，發(fā)動(dòng)機(jī)系統(tǒng)，啟動(dòng)系統(tǒng)，控制系統(tǒng)等等。在四人群力群策下，洋洋灑灑，連文字帶草圖寫(xiě)了七八頁(yè)。