黃院長(zhǎng)之所以要在西工大辦一個(gè)航模協(xié)會(huì)，除了要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)和動(dòng)手實(shí)踐熱情外，他的另外一個(gè)目的就是培養(yǎng)小型無(wú)人機(jī)設(shè)計(jì)人才，為西工大下一階段開設(shè)無(wú)人機(jī)相關(guān)專業(yè)做準(zhǔn)備。

    當(dāng)然這一切的背后離不開錢的支持，在還未從西班牙回來(lái)的時(shí)候，黃院長(zhǎng)已經(jīng)開始要求校工廠進(jìn)行生產(chǎn)。在黃院長(zhǎng)回來(lái)后，他立馬拉上季校長(zhǎng)到紅旗機(jī)械廠尋求合作。

    由于此時(shí)的紅旗機(jī)械廠真在進(jìn)行的斯貝國(guó)產(chǎn)化并不順利，再加上國(guó)家訂單稀少，導(dǎo)致其的產(chǎn)能不滿。即使這樣，不過(guò)這種大廠也不是這么好合作的，在一番談判的拉鋸戰(zhàn)后，雙發(fā)才達(dá)成合作。

    西工大把大部分二代龍騰發(fā)動(dòng)機(jī)和航模機(jī)身的生產(chǎn)交給紅旗機(jī)械廠負(fù)責(zé)。在校工廠和西工大的技術(shù)支持下，紅旗機(jī)械廠這十幾天的試生產(chǎn)非常成功，而且靠著紅旗廠下全套的配套工程，航模的產(chǎn)能可以達(dá)到每個(gè)月50架次。

    現(xiàn)在在鵬城的董明竹和林元禮已經(jīng)接到第一筆10架航模的訂單定金了，第二批以后航模的月產(chǎn)量將要達(dá)到50架，4-5個(gè)可以完成全部的訂單。而且以后還有源源不斷的零配件和升級(jí)改裝生意，所以此時(shí)的西工大可以說(shuō)得上是財(cái)力雄厚。

    甚至連此前的電風(fēng)扇生產(chǎn)計(jì)劃也要給航模讓路，本來(lái)李文山都準(zhǔn)備好要進(jìn)口設(shè)備準(zhǔn)備進(jìn)行試生產(chǎn)了。可以航模大單一來(lái)，所有事情都得給讓路，戈力的工人都被董明竹拉去做事了。不過(guò)這樣也有好處，電風(fēng)扇的測(cè)試時(shí)間拉長(zhǎng)，收集的數(shù)據(jù)越多，改進(jìn)的也越大。所以李文山委托常教授繼續(xù)進(jìn)行電風(fēng)扇測(cè)試。

    航模協(xié)會(huì)成立后，陳東風(fēng)四人被黃院長(zhǎng)拉了壯丁擔(dān)任協(xié)會(huì)的干事，主要是負(fù)責(zé)組織會(huì)員進(jìn)行航模相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)討論以及進(jìn)行航模cao作。

    “我有個(gè)問(wèn)題。”陳東風(fēng)他們班班長(zhǎng)陳暇說(shuō)，“你說(shuō)航模這么貴，一架都要幾萬(wàn)美元，我們?cè)趺床拍茏屆恳粋€(gè)人都玩得起來(lái)呢？”

    陳東風(fēng)想了會(huì)，這個(gè)問(wèn)題他們也考慮過(guò)，“如果要縮減成本的話，那么就不能用噴氣式發(fā)動(dòng)機(jī)，不然一個(gè)發(fā)動(dòng)機(jī)就要好多錢，而且后期的維護(hù)也是貴的要死。要不大家討論討論，我們以前考慮過(guò)旋翼無(wú)人機(jī)，可是一直沒(méi)有時(shí)間研究，今天要不大家就討論下？如果有方案的話，我們完全可以申請(qǐng)進(jìn)行試制。”

    楊輝舉手發(fā)言:“大家小時(shí)候有沒(méi)有玩過(guò)竹蜻蜓，兩手一撮就上天了，這就是最簡(jiǎn)單的旋翼無(wú)人機(jī)啊。”

    “可以，我看我們分兩步走，先解決飛的問(wèn)題，再解決控制的問(wèn)題。那么問(wèn)題就來(lái)了，一是材料問(wèn)題，二是驅(qū)動(dòng)問(wèn)題。班長(zhǎng)你來(lái)負(fù)責(zé)，先搞出個(gè)原型機(jī)設(shè)計(jì)出來(lái)怎么樣”陳東風(fēng)說(shuō)。

    陳暇一聽(tīng)自己被點(diǎn)名了，一陣激動(dòng)，“你們幾個(gè)呢？”

    “以會(huì)員為主，我們最多提點(diǎn)建議。先把初稿設(shè)計(jì)出來(lái)，各個(gè)理論數(shù)據(jù)要扎實(shí)，最好有數(shù)學(xué)模型。我們先審閱，再給黃恒老師和黃院長(zhǎng)。這是我們航模協(xié)會(huì)的第一個(gè)項(xiàng)目，大家自愿報(bào)名。當(dāng)然如果大家還有其他想法，也可以說(shuō)出來(lái)比較航模有12個(gè)大項(xiàng)，只要大家有想法就要放開手去做。”陳東風(fēng)鼓勵(lì)道，“原則上我們四個(gè)干事只負(fù)責(zé)點(diǎn)評(píng)，項(xiàng)目有會(huì)員提出，再各自找志同道合的人組隊(duì)，先是理論設(shè)計(jì)，經(jīng)批準(zhǔn)后，可以進(jìn)行試制。原則上，全程自己動(dòng)手完成，如果超出大家能力范圍可以向協(xié)會(huì)申請(qǐng)幫助。”

    陳東風(fēng)把協(xié)會(huì)的規(guī)矩說(shuō)得很清楚，本來(lái)大家都想一擁而上陳暇這個(gè)項(xiàng)目的。但是聽(tīng)到可以自己立項(xiàng)后，很多人改變了注意。畢竟大家都是天之驕子，沒(méi)有一個(gè)人是差的。

    航模討論會(huì)后，除了陳東風(fēng)他們四人，全部人都離開了。

    “東風(fēng)，你說(shuō)協(xié)會(huì)的規(guī)矩是不是有點(diǎn)太嚴(yán)苛了，畢竟我們Mini的時(shí)候，校工廠和黃老師他們還出了力呢？現(xiàn)在這個(gè)規(guī)矩讓我都抬不起頭啊！”唐昌宏說(shuō)了個(gè)大實(shí)話。

    “我也問(wèn)過(guò)院長(zhǎng)這個(gè)問(wèn)題，院長(zhǎng)的回答是以理論實(shí)踐為主，如果有好多項(xiàng)目困難特別大的學(xué)校也可以幫忙。院長(zhǎng)也沒(méi)有把話說(shuō)死，所以還是要具體項(xiàng)目具體分析。”陳東風(fēng)解釋。

    “楊韋，你在想什么，我們也走吧。”陳東分喊了聲。

    “啊，走”楊韋馬上回過(guò)神來(lái)，“我剛才在想旋翼無(wú)人機(jī)的事情，有點(diǎn)入神了。”

    “有什么特別的好主意嗎？”陳東風(fēng)問(wèn)。

    “嗯，我考慮再三，動(dòng)力裝置不能采用燒油的方式，不然重量控制不下來(lái)不說(shuō)，價(jià)格會(huì)大幅度提高，而且震動(dòng)問(wèn)題不好解決。所以要用電，用電池加電動(dòng)機(jī)的方式。而電機(jī)完全可以用東風(fēng)和楊輝搞出來(lái)的扁線電機(jī)。”楊韋把他的想法說(shuō)了出來(lái)。

    確實(shí)扁線電機(jī)不管是在效率上還是在重量體積上都要比傳統(tǒng)電動(dòng)機(jī)高一大截。

    “那你考慮過(guò)電池沒(méi)有，現(xiàn)在常用的鎳鉻電池可是電壓是1.2v，重量能量密度為40wh/kg。記憶效應(yīng)，放電效應(yīng)我們就先不提了，但是這么低的電壓要串多少塊電池才能讓電機(jī)轉(zhuǎn)起來(lái)扁線電機(jī)是220v交流電的，應(yīng)該用不了吧？”對(duì)電池比較有研究的楊輝反問(wèn)楊韋。

    “交流直流其實(shí)區(qū)別不大，扁線電機(jī)都是可以使用的，圓線電機(jī)理論上都可以改成扁線電機(jī)。我認(rèn)為這不是問(wèn)題。扁線電機(jī)的問(wèn)題還是在于大批量生產(chǎn)的工藝問(wèn)題。我也覺(jué)得扁線電機(jī)可以應(yīng)用旋翼無(wú)人機(jī)上不過(guò)具體的設(shè)計(jì)還是要計(jì)算下。”陳東風(fēng)說(shuō)。

    “這簡(jiǎn)單，我們先簡(jiǎn)單計(jì)算下，我們先假定旋翼的直徑是20CM，采用三葉螺旋槳，假定螺距16cm，槳寬5cm，轉(zhuǎn)速為5000，那么在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下該槳產(chǎn)生的拉力大致為2kg如果按照重量為拉力的一般來(lái)計(jì)算那么一個(gè)旋翼可以帶動(dòng)1kg。當(dāng)然計(jì)算的很粗糙，那么我們按照這個(gè)計(jì)算思路的話應(yīng)該能大致推算出4機(jī)翼的話，整機(jī)可以達(dá)到4kg，應(yīng)該完全可以承受電池重量，只是電量多少的問(wèn)題。”楊韋在黑板上一通簡(jiǎn)化計(jì)算，很快的把理論數(shù)據(jù)計(jì)算出來(lái)。