第七十四章又是這樣

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    此人竟然答了兩篇文章？眾考官面面相覷，誰也不知道該怎么接話?？婆e考場有種種限制，一般考生能寫完一篇還算滿意的文章就不錯(cuò)了。

    但同一個(gè)題目，能在考場時(shí)間限制內(nèi)交出兩篇文章的，簡直聞所未聞，今天眾人算是第一次見到這種情況。

    所以眾考官有些不知所措，不知道該如何應(yīng)對(duì)這個(gè)突發(fā)事件。畢竟科舉考場規(guī)矩森嚴(yán)，一板一眼都有據(jù)可查，不能胡亂表態(tài)，連先前一直主張罷黜葉行遠(yuǎn)的李考官也不敢擅自接話了。

    葉行遠(yuǎn)掃了一圈，見無人回應(yīng)自己，又問道：“莫非科舉典制里，不許府試考生多寫一篇文章？晚生聽說過一句話，法無禁止即可為，幾位大人們身為朝廷棟梁，連這點(diǎn)擔(dān)當(dāng)都沒有？”

    細(xì)細(xì)想來，確實(shí)沒有這個(gè)規(guī)定...有人不由得懷疑起來，葉行遠(yuǎn)在不到半天里（聽說前半日都在亂涂鴉），真能寫出兩篇來？別是虛張聲勢(shì)，估計(jì)唬人罷？

    但有一點(diǎn)可以肯定，能做出這種事的，而且兩篇文章還都值得稱贊的話，那此人肯定是天才里的天才，起碼是百年一遇級(jí)別的天才！

    葉行遠(yuǎn)捏著試卷，一步一步走到李考官身前，將試卷徐徐展開，然后咄咄逼人的說：“學(xué)生敢交卷，這位大人卻沒有膽量收嗎？”

    卷面全部展開后，立刻綻放出耀眼奪目的靈光。這些靈光甚至溢出了卷面，星星點(diǎn)點(diǎn)飄蕩于四周，遠(yuǎn)看宛如天女散花。

    應(yīng)該說，科舉考場有皇家天命的特殊加成，試卷上顯示靈光不是稀奇東西。畢竟能進(jìn)入府試的，都是各縣最優(yōu)秀的童生，本身就具備了一定功底。

    所以大多數(shù)試卷，多多少少都會(huì)靈光顯現(xiàn)，這就像是基本功，考官不會(huì)太當(dāng)回事。而且大多數(shù)情況下。所謂靈光強(qiáng)弱也都是很主觀的判斷。

    但像葉行遠(yuǎn)手里試卷這樣的靈光，卻還是少見，超越了主觀判斷的范疇。任何人見到后都會(huì)很客觀的說，這非常不平凡！

    又是這樣...熟悉葉行遠(yuǎn)事跡的人誰不知道。葉行遠(yuǎn)慣會(huì)以數(shù)量欺負(fù)人？當(dāng)初成名之戰(zhàn)，一口氣寫了九首絕句，直接逼瘋了府學(xué)訓(xùn)導(dǎo)。

    難道今天這府試上也要來一出？別人寫完一篇就已經(jīng)很吃力，他偏偏就要拿出兩篇？而且看起來還是兩篇皆為上佳的文章。

    葉行遠(yuǎn)這第二篇，乃是借用了荀子的《勸學(xué)》一篇。稍稍改頭換面便用來答今天的考試題目了。

    試卷已經(jīng)擺在了李考官面前，沒法不看，其中內(nèi)容自然落入了李考官眼中。只稍微瞄了幾眼，李考官就已經(jīng)汗出如漿。

    “青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)；冰，水為之，而寒于水！”

    “不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也；不聞先圣之遺言。不知學(xué)問之大也！”

    “積土成山，風(fēng)雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，圣心備焉?！?/br>
    “不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海！”

    “騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍！”

    “其數(shù)則始乎誦經(jīng)，終乎讀禮；其義則始乎為士。終乎為圣人，真積力久則入，學(xué)至乎沒而后止也。故學(xué)數(shù)有終，若其義則不可須臾舍也！”

    李考官仿佛看到鋪天蓋地的排比句沖擊著自己的頭腦。一句又一句的驚世名言震得自己心驚rou跳，像是不要錢一樣的往外扔。

    平時(shí)值得回味的新鮮名言難得一見，但在這篇文章里，卻像是最廉價(jià)的碎石頭一樣滿地都是！各種堪稱名言之間，仿佛又有無數(shù)天機(jī)纏繞其中，非大智慧者不能勘破！

    假如是欣賞葉行遠(yuǎn)的人看到這篇文章。那肯定會(huì)為了雄文出世而狂喜。但李考官卻是心里有鬼的人，猛然被這字字珠璣、又仿佛蘊(yùn)含無數(shù)天機(jī)的文章沖擊，一時(shí)間竟然懵住了。

    在這篇文章面前，自己何其卑微渺小！一個(gè)童生，怎么可能寫出這樣的文章！

    其余考官都看到了李大人近乎癡呆的異象，知道這試卷絕對(duì)是超凡的文章，但他們沒看到試卷前，無法評(píng)論同僚什么。

    葉行遠(yuǎn)看在眼里，繼續(xù)淡定。在這個(gè)世界，文章也是一種有靈性的神通，李考官如果出了丑，那也是咎由自取自作自受。

    于是這試卷又被挪到了張知府面前，在座考官里，主考官張知府學(xué)術(shù)水平最高，也最有資格審閱這篇文章。

    張知府看過后，震驚程度不亞于李考官，只不過修心養(yǎng)性功夫強(qiáng)大，不似李考官那么失態(tài)罷了。

    如果說葉行遠(yuǎn)前面那一篇，風(fēng)格還屬于敦敦教導(dǎo)，如同春風(fēng)化雨，憑良心說已經(jīng)是罕見的上佳文章了。那么后面這一篇，卻在前篇上佳的水準(zhǔn)上，又驟然拔高了一個(gè)不可想象的層次！

    氣象雄大，縱橫汪洋，各種比擬眼花繚亂，文字技巧肆意鋪張，但卻又能句句充滿深不可測的哲理，發(fā)人深思！

    張知府看完全文，在腦中甚至冒出了一個(gè)極其大不敬的念頭，圣人講學(xué)也不過如此啊！他甚至還有種感覺，這篇文章若是一句一句念出來，那就要出現(xiàn)口吐蓮花的神跡了。

    張知府忍不住從頭又看了一遍這篇文章，沒了第一次看到時(shí)的震驚，冷靜下來后，他終于看出點(diǎn)不同尋常的味道來。

    這篇表面看來，是扣住題目講學(xué)習(xí)之道，但在文章極深處，隱隱然透露出一層立意，是涉及到人性善惡的立意。

    更明白的說，這篇文章仿佛是建在人性本惡的根基上，然后從這個(gè)根基延伸出了學(xué)習(xí)之道。

    張知府頭頂冒出了細(xì)汗，這樣的文章，只怕不是自己能研究透徹的。他忽然懂了，葉行遠(yuǎn)的縣試文章為何會(huì)被封印并傳送京師...

    “取我大印來！”張知府對(duì)左右喝道。如今之計(jì)，他也只能學(xué)著歸陽縣知縣，將這文章封印了，當(dāng)然也是要送到京師的。

    又是這樣啊...再抬頭時(shí)，張知府卻發(fā)現(xiàn)葉行遠(yuǎn)不見了，又問道：“這考生去了哪里？”

    左右隨從連忙答道：“回稟老爺，剛才老爺開始閱卷時(shí)，這個(gè)不懂事的考生就已經(jīng)走了，簡直無禮！”

    張知府不以為意，凡俗禮節(jié)對(duì)他有什么意義？(未完待續(xù)。)

    (，，章節(jié)清晰、、)

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第七十四章 又是這樣

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