第五十一章 素描名場面
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事情太過突然! 秦奮只感覺到,衣服被人拽了一下,下意識的回頭就見到林雅靜腦袋低垂。 齊劉海短發遮蔽了雙眼,看不清具體的表情,對方的手指并沒有接觸到自己肌膚,而是拉住了自己上衣短袖的邊緣位置。 由于林雅靜出手速度太快,秦奮一時間根本沒反應過來,向前的力道和向后的力道相沖突。 “啪嗒”一聲! 秦奮的手臂一松,原本被他抱在懷中的素描課紙箱掉在地上。 沖擊力讓紙箱瞬間解體,里面的素描畫卷紛紛灑落了一地。 可身后的少女仿佛什么都沒聽到一般,從林雅靜的口中傳出了略帶哭腔的聲音: “你....你剛剛...你剛剛什么都沒看到吧....” 少女的情緒低落,齊劉海下方的表情被隱隱遮蔽,身體僵直一動不動。 也就在這時,秦奮突兀感覺到一陣莫名其妙的心悸。 秦奮愕然..... 不過他很快意識到問題的嚴重性,或許這是源自于少女的自尊。 周圍一切都是靜悄悄的,如果林雅靜因為情緒激動而尖叫出聲,那么等待自己的將會是百口莫辯! 留給他的反應時間不多,接下來的話秦奮幾乎是條件反射一般脫口而出: “林同學請你一定要相信! 我是真的! 真的什么都沒看到,剛剛側過腦袋也是因為早上落枕從而引發頸椎不適!” 秦奮話音落下的一瞬間,就見到林雅靜猛然抬起腦袋,原本遮蔽雙眼上方的齊劉海短發,同時向著四周散開,露出了一雙充滿水霧的雙眸。 林雅靜那長長的眼睫毛下意識的眨了眨,雙眼中閃爍著驚喜神色: “真....真的? 真的嗎? 你是真的什么沒看到?” ........ 秦奮連忙點頭,表示肯定。 “呼.....” 林雅靜長長呼出一口氣,臉頰上重新恢復微笑: “真的......真的是太好了.....” 呃... 竟然相信了!? 秦奮看著眼前少女信以為真,并且如負釋重的樣子,他只覺得左臉頰一陣抽搐。 ..... 左腦:看見了嗎?這就叫腦補! 右腦:出現了,傳說中的選擇性遺忘! .... 視線內林雅靜精神狀態恢復正常,秦奮下意識的呼出一口氣,整個人狀態微微放松,既然情況好轉,他也不再提及剛剛的意外情況。 回過神視線放置在腳邊,先前被林雅靜伸手一拽,從紙箱內散落出大量,以前學生的素描畫像。 蹲下身子準備收拾一下。 秦奮把素描畫一張又一張的摞在一起。 然而當他觸碰到其中一張素描畫像的時候,卻有些愕然。 這是一張黑白素描畫。 素描紙上是一張男人的半身頭像,男子劍眉星目,鼻梁高挺,下巴倒三角,一雙眼睛凝視著畫像中另一個人。 那是一個短發女生,女生靠墻站立,雙眼中滿是害羞意味。 秦奮愕然,瞳孔下意識的收縮,因為這個畫面他非常熟悉... 不正是張煜婷昨晚給他看的,聯邦十八禁之“壁咚”名場面么..... 然而隨著時間的流逝,秦奮越來越發現,這一張畫像的女主角他有些熟悉..... 怎么和林雅靜長得差不多。 難道這一幅畫是以林雅靜作為模板的? 秦奮的視線下移,正好看到班級一欄的署名。 高一七班,林雅靜。 .... 確認無誤,秦奮就抬起頭看向身后的少女,嘴中出聲詢問: “呃...那啥...雅靜啊....這,這畫上的男子......這是你喜歡的類型?” 詢問聲結束,秦奮看到林雅靜不知道什么時候重新耷拉下了腦袋。 他只得再次開口出聲: “其實...林同學....你有這種幻想.....” 然而不等秦奮把話說完,一雙白嫩的小手,果斷探出從他的手中搶走了素描畫卷。 林雅靜把素描塞入懷中,抬起頭一雙眼睛,其中依舊閃爍著些許霧氣,口中的聲音帶著些許惱怒: “只要是女孩子!都會喜歡這些的!!” 林雅靜話音落下,轉身逃也似的向著美術教室另一頭離開,短發遮蔽下,臉頰上方已經一片通紅,幾個呼吸就徹底消失在秦奮視野中。 呃.... 秦奮錯愕... 林雅靜就這樣逃也似的飛速離去。 怎么從來沒發現,林雅靜的體能居然這么好! 秦奮的手臂下意識的抬起,想要去抓住林雅靜的肩頭。 然而卻撲了個空。 等回過神來的時候已經晚了。 秦奮看著自己腳下散落的草稿紙張,下意識就感覺有些頭疼,這樣的情況,應該怎么和之后趕來的同班老師和學生做解釋呢..... ..... 左腦:還猶豫什么,追上林雅靜啊。 右腦: 1, 1, 1, 1.... .... 秦奮揮手驅散了腦海中的雜念,他的嘴角露出了一絲苦笑。 看樣子,現在離開的話,基本上說..... 可能.....已經來不及了。 此時此刻他能夠清晰地聽到一陣細碎的腳步聲從自己身后由遠及近。 來人正是自己班級的美術老師。 他的身后跟著四列整整齊齊的學生,在看到秦奮的第一時間,美術老師就有些不悅地皺了皺眉。 按照以往的上課慣例,就算是自己利用早上第一節課的時間來打掃美術教室,所有學生也必須按照秩序,依次排隊抵達現場。 可秦奮在他話語聲說道一半的時候,就沖出了教室,本以為這小子,很有可能有什么著急的私人事情需要處理。 可沒想到,竟是會率先抵達美術教室。 如此“勞動積極”的表現,讓美術課老師有些猶豫。 一方面,這孩子在聽到自己要求的時候,第一時間挺身而出,理應值得贊揚。 另一方面,他這種擅自莽撞的行為,并沒有依循規章制度,不給予一些懲罰,日后有更多人效仿怎么辦。 美術老師,視線從秦奮身上掃視一圈,視線落在散落一地的素描紙上,心中頓時有了主意。 “秦同學這地上的素描作業,正是你們高一七班的過往成績,正好你現在可以收拾下,把這些素描紙搬到我的辦公室。 畢竟等這一學期結束的時候,你們每個人的綜合評定分要從過往作業中提取相應的參數。”. ........... (三更~求票票)