謝向榮將這封新年致辭來回讀了兩遍，眼中異彩連連，想了想，將報紙收好便抽出紙來寫調職書，她不要留在太學了，她要去地方。

    聽聞現在各地學堂極缺先生，尤其是司州和豫州之外的地方。

    相親結束之后，謝父謝母到底沒帶走謝向榮，她就留在京城，在太學里教詩賦，同時在為趙含章做些整理文案和陪讀的工作。

    很多人都覺得她會是下一個趙云欣，因此對她很客氣。

    謝向榮也很快適應，可她的心總飄在半空，有種不真實的感覺。

    一直到剛才，她才想明白，是因為她離地面太遠了，陛下的寄言是給天下學子，尤其是才入學的孩童。

    而天下學子中以庶民之子數量最多，以七歲到十四歲的孩子為最初，可她直接在太學里教書，離他們是那么的遙遠。

    她決定到地方上去。

    朝廷已經封印，大部分官吏都放假了，只有輪值的官員在值守。

    但陳四娘是個工作狂，即便不到她輪值，她也在國子監中。

    謝向榮過來送信時她還在，“陽夏離京城不遠，謝先生不回家過年嗎？”

    謝向榮道：“若國子監同意下官的調令，在赴任前，下官會回家一趟的?！?/br>
    陳四娘一目十行的看完她的申請，壓下信道：“你可知到地方當先生有多辛苦？這幾年開的學堂會越來越多，學堂選址也會越來越偏，有些鄉村距離縣城須走上好幾天，為了讓那里的孩子也能上學，會有先生駐守大村教學，那里飲食苦困，出行困難，甚至還有人身危險，如此，你也敢去嗎？”

    “敢！”謝向榮道：“下官雖文弱，卻也跟著祖父學過六藝，兵禍時能帶著家人逃離亂兵，并不是手無縛雞之力的人?！?/br>
    “鄉間艱苦，加上如今天下識字的人不多，所以先生很少，陛下想二十年后盛世大華，下官也想為此略盡綿薄之力?！?/br>
    陳四娘目中異彩連連，輕拍桌面贊道：“好！難怪陛下如此看重你，謝先生果然值得。”

    陳四娘答應了謝向榮的調職申請，還問道：“你想去何處？”

    謝向榮躬身道：“下官愿聽調遣。”

    陳四娘便沉吟道：“今年九月剛給各地分配了一批畢業的學生去教書，青州因為分到的少了幾個，趙刺史一直有意見，你去青州如何？”

    謝向榮應下。

    陳四娘就讓她去青州濟南郡下密縣，“陛下那里我會上書。”

    趙含章自不會阻攔官員們尋找自己的道，知道謝向榮是主動請調，她便同意了，“你寫信給趙寬，請他關照一二，她年紀小，又沒一個人到過那樣艱苦的地方。”

    陳四娘應下，“臣沒料到，她嬌嬌弱弱的，竟也學全了六藝，進宮前臣看過她的射和御，都極出彩，她還會些劍術，就是拳腳功夫上差了一些。”

    “臣想在讓各地學堂的先生定期學習武藝，不論男女，這樣不僅出行會安全很多，到了窮鄉僻壤，便是遇到匪徒也有自保的能力?！?/br>
    趙含章大贊：“這個想法好啊，一年學習多長的時間好呢？”

    “從今年的秋收情況來看，十天的秋收假還是太短了，現在不論男孩還是女孩，適齡的都要進學堂，但從七月開始，北方要收割春小麥、大豆、水稻，一直持續到八月中旬才結束，南方則是要收割大豆、水稻，種植冬小麥，勞作持續到九月，最忙碌的時間也會到八月中旬，十天的假期顯然不夠?！?/br>
    “一年兩年還罷，時間長了，勢必會影響到農業，到時候民間送孩子上學的思潮怕是也會受到影響，”陳四娘道：“臣想延長學堂的秋收假，只針對學堂?！?/br>
    趙含章挑眉。

    這個時代可沒有寒暑假，學生休的最長的假期只有田假，即春耕假和秋收假，每個假期都是十天，專門放他們回去種地的。

    陳四娘這一延長，暑假不就出來了嗎？

    趙含章：“你想讓先生們在暑假時去學習武藝？”

    陳四娘點頭，“也不必學滿一個月，先生們也要回家務農，可以有十天到半個月的田假，剩下半個月則要集中學習武藝。這只是學習和鞏固，習武講究的是堅持，所以日常也要鍛煉。就是一時之間不知要從哪兒請來這么多武先生?！?/br>
    趙含章笑道：“這有何難，各地皆有駐軍，把先生們集中起來送到軍中就是了?！?/br>
    陳四娘眼睛一亮，“是個好辦法?！?/br>
    “一年學一套武藝，朕的先生們文武雙全，教導出來的學生也會文武兼備，好！”趙含章越說越興奮，“等朝廷開印就議論此事?！?/br>
    等謝向榮到青州下密縣一個貧困村莊時，學堂中新發下來的文書已經變成，“天下未平，保護國家需武，治理國家需文，而先生，達者為先，若先生不精通，如何能教導學生呢？”

    文書要求各學堂先生學習文武藝，同時教導好學生文武，文化課就不說了，武課，當以射和劍為主。

    射箭能讓人心靜，且保持克制；而劍，學堂教導的為君子劍，不失血氣，卻又方正。

    能將這兩種武藝學好的，少有逞兇斗狠之性，一定程度上遏制了因武而起的狠斗。

    謝向榮收到這樣的文書，再扭頭看向外面因為搶一張桌子而互相抱著打架的兩個學生，上前，沉著臉喝道：“還不快住手？”

    看到先生出面，圍觀起哄的學生一哄而散，跑回教室坐好，而打架的倆人也分開，低下頭去認錯。

    這個時代，師同父母，不論是學生，還是家長，對先生都絕對尊重，只有極個別人敢冒犯先生。

    顯然，這個小小的學堂里沒有這樣的人。

    謝向榮教訓了兩個學生一頓，教他們要友愛互助，而不是爭執打鬧，于是讓倆人牽著手站在教室后面聽了一節課。

    她決定武課從站樁開始，等他們能站夠一節課的時間再教導他們學習射。

    先生有此耐心，學生卻沒有，不少學生開始武課學習之后，每天回家都是哄哈一路跑回家。

    張桃花又拿了文課第一名，算了算自己的積分后就一路狂奔回家，“阿娘，我再考兩次第一就能從學校里換到一把弓了?！?/br>
    晚安