暖春三月，鳥語花香。

    大理，一間大宅院之內(nèi)，朵朵茶花爭相盛放。

    一名錦衣玉袍，形貌高雅的儒士，此刻站在一朵三色茶花前，細心的澆著水。

    此人看上去約有三十少許，一雙慧目沉靜如水，舉手投足之間，身上散發(fā)著一股莫名的氣質(zhì)，讓人移開不眼。

    面前的茶樹一花三枝，每枝上各有一朵純色茶花，紫者最大，白色次之，而紅色者最嬌艷最小，分別代表虬髯客、李靖，還有紅拂女。

    三朵茶花色澤純正，無一絲雜色，乃是正品的‘風塵三俠’，放在愛惜茶花的名家眼中，乃是價比千金之物。

    然而，在此處花園之中，這株茶花尚且不算極品，在那儒士左側(cè)，一茶樹株上共開十八朵花，朵朵顏色不同，紅的就是全紅，紫的便是全紫，決無半分混雜。

    而且十八朵花形狀朵朵不同，各有各的妙處。

    右側(cè)，則是一十三朵不同顏色的茶花生于一樹之上。

    另有八仙過海、八寶妝、二喬……

    各種珍貴茶花混雜花園之中，皆是稀世珍品，斷無半點庸脂俗粉。

    放眼望去，宅院深深，屋檐連綿，花團錦簇，若有惜花愛花之輩，怕是寧可葬身于此，常伴花旁。

    花團錦簇，山人施水，如此景象，便是天下第一畫師，也難將此情此景，畫入一紙畫冊。

    忽而，靜謐的庭院之中傳來一陣響動，只見一約有十八九歲的青衫少年，手持折扇，鬼鬼祟祟的潛入庭院之中。

    正在澆花的儒士唇角一勾，眼中閃過一縷笑意，屈指一彈，一股勁氣咚地一聲落在那少年頭上。

    “哎呀！”

    少年吃痛，抱著頭慘叫一聲，隨后便聽到一如昆山玉碎的潤朗男聲在耳旁響起。

    “讀書人當光風霽月，如此鬼鬼祟祟的做什么，可又是躲著你父親了？”

    聽到這話，少年郎顧不得吃痛，捂著腦袋一邊疼的齜牙咧嘴，一邊陪笑：“先生，好先生，您就疼疼譽兒，別讓我爹爹再逼我習武了，那些舞刀弄劍的活計，我著實不喜歡。”

    俊朗儒士聞言失笑，看著少年郎搖搖頭道：“你天南段家，以武功名震天下，你是鎮(zhèn)南王世子，又豈能不會武功，逃的了一時，難道還逃的了一世不成？”

    “況且，你怕被你父親逼著習武，多到我這里來，難道就不怕我也逼著你習武不成？”儒士戲謔道。

    少年郎聽到這話，身子微微一僵，隨后笑道：“先生您唬我呢，誰不知道你是當世大儒，怎么會逼著我習武呢？最多叫我多練幾篇字，多背幾篇易理罷了。”

    “呵呵，這你可錯了，日后便是你父親不逼你，我也要逼著你習武了。”儒士搖頭道。

    少年郎聞言如遭雷劈，整個人都傻眼了。

    儒士見狀暗自搖頭，這可不是他的本愿，可系統(tǒng)任務如此，他也沒有辦法。

    脫離射雕世界之后，白行簡便發(fā)現(xiàn)自己置身于一座王府之中，成了一名教書先生，姓孟，名述圣，專研易理，于說卦、系辭之學有頗深的造指。

    他有一名弟子，便是這座王府的世子，名號段譽。

    如此，白行簡那里不知道，自己來到了天龍世界。

    在這個世界，他同樣有個逆襲任務，而且，不同于以往的逆襲任務，都是要依靠自己達成，這一次的逆襲任務，難度系數(shù)更高一些。

    “主線任務五：七絕圣師大名士。”

    “任務說明：武俠世界，書生無名，段譽習北冥，練凌波，皆從易理道經(jīng)而起，為孟氏述圣所傳，請宿主以孟述圣的身份，將段譽培育成七絕圣手，名揚天下。”

    “任務要求：1、武俠世界，以武為尊，七絕圣手揚名天下之際，弟子段譽的武功至少達到先天神宮境。”

    “2、文人有七雅，琴棋書畫詩酒茶，孟氏有七絕，琴棋書畫劍藥花，請宿主培養(yǎng)段譽七藝，使其七藝冠絕天下。”

    “任務獎勵：般若菩提葉。”

    “叮，主線任務開啟，龍?zhí)滋熨x抽取功能啟動，是否抽取？”

    以往的任務，難度再大，主要都是靠白行簡自己。

    可如今，光靠他一個人是辦不到的，畢竟要培養(yǎng)的是段譽，段譽若是不成材，他的主線任務就永遠都完成不了。

    這樣一來，任務就充滿了不可控性，白行簡又怎能不苦笑呢？

    不過，再怎么苦笑，任務也是不能更改的，白行簡也只能嘆息一聲，抽取天賦了。

    “叮，龍?zhí)滋熨x抽取開始，檢測到宿主的身份標簽為教書先生，針對標簽開始抽取天賦。“

    “恭喜宿主抽取到角色，普普通通班主任，獲得天賦，班主任的教誨。”

    來了來了，又來了，系統(tǒng)奇葩的天賦命名又來了。

    無視讓人嘴角抽搐的天賦命名，白行簡直接看向天賦簡介。

    “班主任的教誨，天賦簡介，世上最恐怖之人，無疑是學習時期的班主任，聆聽班主任的教誨，是每個人無法逃避的現(xiàn)實。”

    “擁有此天賦者，在對弟子進行傳道授業(yè)的時候，能提升弟子的學習能力，有幾率使弟子或是老師本人陷入頓悟狀態(tài)。”

    “戰(zhàn)斗時，若有弟子或擁有實際教學關系的人在場，有幾率觸發(fā)現(xiàn)場解說場景，教師進入教學狀態(tài)，教學期間，全屬性提升百分之百。”

    看到系統(tǒng)的介紹，白行簡的瞳孔一縮，系統(tǒng)抽取的天賦真的是越來越厲害了。

    這個天賦的提升弟子學習能力的效果就不說了，只能說一般般，對白行簡也沒有多大的作用，也就是在這個世界，教徒弟能容易點。

    可其他的幾個效果就不得了了，有幾率進入頓悟狀態(tài)，戰(zhàn)斗的時候有弟子或事教學關系的人在場，有幾率全屬性提升百分之百。

    這兩個作用幾乎可以說是逆天了。

    頓悟可遇不可求，白行簡四世積累，能夠頓悟的次數(shù)也沒有多少。

    更不要說全屬性提升百分之百，如果華山論劍的時候，他能觸發(fā)這個幾率，別說以一敵四了，恐怕再加上死掉的歐陽鋒和裘千仞，他都能收拾了。