第01002節(jié)探索地球二號

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    ……

    公元2221年，林東已經(jīng)十歲了。流亡人們已經(jīng)在仙女座星系外圍搜尋了八年。

    八年內(nèi)，人們小心謹(jǐn)慎的搜尋著可能成為生態(tài)星球的類地行星，試圖從中找到最完美的存在。不過，這個搜尋過程依然沒有結(jié)束，人們還沒有尋找到適合人類生存的行星。

    合適的類地行星，并不一定需要真像地球一般。那樣的可能太過渺小，渺小的讓人不敢奢望。人們所要尋找的行星之中，只要有可能進(jìn)化成生態(tài)行星就行了。而這，也正是人們八年來的一直追求。

    地殼穩(wěn)定且有地質(zhì)活動；星球距離恒星距離，與地球距離太陽的距離接近；星球有適當(dāng)?shù)拇艌龊妥赞D(zhuǎn)速度；星球要有大氣層，且大氣層不宜太過稠密或稀薄；星球表面最好有水……

    無數(shù)的要求和門檻，讓人們不斷的拒絕入駐行星。因為有無數(shù)的選擇，所以，人們心存僥幸，僥幸能夠從億萬分之一的希望中，找到一處魂牽夢繞般的所在。

    不過，這個過程終于要告一段落了。流亡政府高層已經(jīng)無法容忍人們的挑剔眼光，選定了一處比較類似地球的行星作為今后的棲息地。因為，航母上繁衍的第五代人，即將步入成年。雖然第五代人只有十一二歲，但航母內(nèi)超強(qiáng)的重力加速度，讓人體的新陳代謝速度明顯提速。原本十八年才能成年的人們，現(xiàn)在只要十四年就能長成！

    地球二號！一處荒涼的類地行星，仿佛十億年前的地球，毫無生機(jī)。不過，能夠發(fā)現(xiàn)地球二號，卻是流亡人們的最大榮幸。因為，這顆星球，幾乎與地球擁有同樣的地質(zhì)和天文條件，除了沒有生命。它不像金星那樣狂暴，不像土星那樣冷淡，不像冥王星那樣難以捉摸。它，就是地球年少時的模樣！

    于是航空母艦調(diào)整方向，一圈一圈緩慢靠近地球二號。航母的體積太大了，大到可以引發(fā)地球二號火山噴發(fā)，和地殼挪移的程度。所以，航母只能以人造衛(wèi)星的方式圍繞行星運(yùn)轉(zhuǎn)。

    雖然航母無法著陸，但十三艘護(hù)衛(wèi)艦卻可以。于是，除去七艘護(hù)衛(wèi)航母的戰(zhàn)艦，六艘戰(zhàn)艦分別向地球二號的南北極、赤道和衛(wèi)星月球二號駛?cè)ァＫ麄兇诵械哪康模闶怯涗浀厍蚨柡驮虑蚨柕木_信息，以最終判斷，人類該如何選擇基地位置。

    與此同時，航母也向地球二號發(fā)射出了一百多顆同步人造衛(wèi)星，為地球二號繪制三維地圖的同時，也探測起地球二號可能會有的礦產(chǎn)和水資源。

    海量的傳回信息被分類處理之后，地球二號向人們揭開了神秘的面紗。

    地球二號大氣組成79%為氦氣，20%為二氧化碳，其余1%為氮氣、二氧化硫等氣體。地球二號不存在水源，不存在氧氣，不存在臭氧層，也不存在原始生命。不過，這已經(jīng)是非常適合人類生存的星球了。空曠的星域，三倍于地球的重力加速度，零下三十?dāng)z氏度到三十?dāng)z氏度的溫度區(qū)間，與地球幾乎相同的自轉(zhuǎn)速度，超低的恒星輻射……這一切，讓人們感受到了萌發(fā)的希望種子。

    于是，星球改造計劃開始。一艘戰(zhàn)艦前往“太陽二號”恒星的隕石帶。它的任務(wù)是帶回含有大量水分的隕石，并將隕石投入地球二號指定的區(qū)域。與此同時，月球二號上的戰(zhàn)艦，也在礦場附近派出挖掘機(jī)械與施工機(jī)器人，建構(gòu)起金屬冶煉跟金屬鍛造廠房。

    ……

    星球改造計劃原本與林東這些十多歲的孩子無關(guān)。林東等人在航母內(nèi)最先進(jìn)的教室內(nèi)接受著知識的熏陶。

    智商的超乎常人并不一定是好事。至少對林東來說，超高的智商，只能帶來痛苦的煎熬。到目前為止只有八萬人的流亡政府，面臨的壓力是前所未有的。為了讓流亡政府堅強(qiáng)的生存下去，作為明日之星的林東這些孩子，就自然擔(dān)負(fù)起了更多責(zé)任。具體來說，林東需要不停的學(xué)習(xí)，相比于普通孩子更加刻苦的學(xué)習(xí)。

    從天文到地理，從哲學(xué)到生態(tài)養(yǎng)殖，再從文學(xué)到機(jī)械研發(fā)……，林東覺得自己的腦袋都要炸開了。林林總總的知識，如同八寶粥里的糯米，密密麻麻的擁擠在自己的小宇宙之中。

    相比與常人，超高的智力讓林東能夠過目不忘、舉一反三，且理解力超強(qiáng)。也正是這個原因，林東才能在每天四個小時的學(xué)習(xí)課程后，瘋狂的掃蕩著滿分的考卷。

    不過，林東在教室內(nèi)的表現(xiàn)并不突出。甚至可以說，林東的表現(xiàn)只能用中游來描述。因為，林東的答卷速度太慢！每次在林東答完試卷之后，林東都會無奈的發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)有七十多人帶著滿分的答卷離開了教室。

    答完試卷便是進(jìn)餐時間，短暫的午休時間后，林東迎來的將是艱苦而富有樂趣的體育課程。這也是大部分人都熱衷的課程。體育課遠(yuǎn)比紛繁復(fù)雜的高數(shù)、化學(xué)、物理公式要有趣得多。既然無法逃避，那就只能盡情享受了。

    半個小時的極限沖刺，可以讓學(xué)生們暫時不去思考滿腦子的數(shù)學(xué)公式和詩詞歌調(diào)。而接下來的微重力格斗訓(xùn)練，則讓學(xué)生們無暇分心就全力投入到充滿樂趣的對打之中。

    不過，這只是課前熱身和復(fù)習(xí)。這些學(xué)生們在體育課上主要學(xué)習(xí)的卻是各式機(jī)甲的實戰(zhàn)，和各種艱苦環(huán)境的生存演練。如果成績優(yōu)秀的話，還會接受政府智囊團(tuán)的專門培訓(xùn)。

    不過，成績優(yōu)秀卻從未曾與林東產(chǎn)生過關(guān)聯(lián)。林東在一百五十人的班級里只是名列中游。速度慢總是林東的缺陷。不論是思考速度，還是身體的反應(yīng)速度，林東總是無法追上前排的七十多人。

    不過，落后者卻從未停止過追逐。因為，他們是流亡政府的明日之星，是引領(lǐng)數(shù)萬人的政府接班人！為了近在咫尺的榮耀，每個人都在努力拼搏。

    學(xué)習(xí)是林東童年的主旋律。但每次學(xué)習(xí)結(jié)束后，下午五點左右，林東都會迎來一天中最愉快的時刻。

    雖然航母上的資源緊缺，但流亡政府對林東這些變異者卻從來都是慷慨而大方的。幾乎每天下午五點，林東都會前往航母的核心區(qū)域，科技園，與智能機(jī)器人玩游戲。與地球上的網(wǎng)絡(luò)游戲不同，林東這些人玩的是現(xiàn)實中的對戰(zhàn)游戲。單兵格斗、機(jī)甲對抗、策略戰(zhàn)棋，林東幾乎每天都要玩到晚上九點才肯回家。

    不過，自從航母來到地球二號之后，林東規(guī)律的學(xué)習(xí)被打斷了。人員的極度缺乏，讓政府高官們不得不征用童子軍。而林東這一個班，則被分成了三個小班級。成績前五十名為甲班，成績從五十一到一百為乙班，而剩下的五十人則被編入丙班。

    林東自然是被化到了乙班。不同于繼續(xù)深造的甲班，也不同于被派往科研所的丙班，乙班被派往軍隊服役。林東等人，如果不出意外，將成長為將軍之類的人物。

    乙班，林東無奈的發(fā)現(xiàn)，自己仍然處于中游。不屬于拔尖，也不是吊車尾，林東總是站在上游和下游的中間，不帶有半點浮動。

    科研員、軍人和醫(yī)生，三種人被搭配到一起，如同游戲中的打boss陣容，林東就是這樣被派往月球二號的。地球二號還未曾改造，并不能住人。而月球二號卻不用改造，因為這里并不適合人類居住。只能建造軍事和后勤基地。

    公元2222年三月，在名***季”的季節(jié)，林東經(jīng)過短暫的培訓(xùn)后，乘坐巡航艇，被送往月球二號。

    一同出行的還有三名地質(zhì)科考員、三名外科醫(yī)生、兩名同班同學(xué)以及兩名軍士長。因為是林東等人的第一次執(zhí)行任務(wù)，所以軍方特意派出了兩名經(jīng)驗豐富的軍士長從旁協(xié)助。而經(jīng)驗豐富，則指的是這兩名軍士長，已經(jīng)在月球二號呆了六個月了。

    巡航艇不具備超越光速的曲率航行能力，巡航艇的重力平衡系統(tǒng)也不強(qiáng)勁。所以，巡航艇的加速度并不突出。為了讓乘客不會感到不適，巡航艇只能以五十倍地球重力加速度，以下的加速度加速飛行。

    一個小時的旅程，讓巡航艇來到了月球二號的外太空。其實無所謂外太空，月球二號因為直徑過小而不具備大氣層。

    在月球二號人造衛(wèi)星的指引下，林東所在的巡航艇順利降落到了執(zhí)行勘探任務(wù)的赤道區(qū)域。而林東這些人此次前來，則是勘探月球二號赤道附近的一處富鐵礦脈。

    雖然智能機(jī)器人的研發(fā)制造技術(shù)已經(jīng)非常完善，大部分的工作也是由智能機(jī)器人來完成，但仍有許多工作要人為完成。比如說，指揮機(jī)器人工作，評估富鐵礦開采價值與建立后勤基地的成本與產(chǎn)出。機(jī)器人雖然具備高度智能化，卻無法像人一樣具備強(qiáng)大的散發(fā)性思維和跳躍性思維。于是，林東這一行人，帶著一大批各種各樣的智能機(jī)器人來到了礦脈附近。