119 尾大不掉
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旁邊的特勤部的分析師打斷道,“不,具最初他對(duì)自己衣著和腰間別著的劍的驚訝,以及和其他學(xué)生無(wú)意識(shí)的透露,有意識(shí)的是他的劍很久以前就遺失了,所以才會(huì)驚訝,但是他手里的戒指他卻從來(lái)沒(méi)多看一眼,要知道四只納戒不管里面有沒(méi)有東西,價(jià)值都比一把法寶劍來(lái)的珍貴,可是他從頭到尾都內(nèi)露出對(duì)手中戒指的驚訝…所以,推斷,他手里的納戒,現(xiàn)實(shí)里應(yīng)該就一直在身上!” 分析員此話一出,所有人都驚異了起來(lái),細(xì)細(xì)一想,和觀察畫(huà)面里江流的神態(tài),貌似確實(shí)是這樣子! 姬懷古摸著胡須道:“如果是真的,那就太好了,四支納戒里不知有多少后古的好東西…” 徐九搖了搖頭道:“如果是真的,那也是人家的東西,我更好奇他是怎么得到這四枚戒指的?如他所說(shuō),真是轉(zhuǎn)世覺(jué)醒的話,這四枚戒指又是怎么找回的?” 分析員說(shuō)道:“可能是前一世藏起來(lái)被這一世又挖出來(lái)了,或者他原本就是躲藏在戒指里,有人機(jī)緣巧合得到了其中一枚或幾枚,隨后被奪舍附體!這是最符合現(xiàn)在條件的推斷…” “轉(zhuǎn)世和奪舍嗎…不知是正是邪…”有人疑問(wèn)道。 分析員調(diào)取江流和馬寧的談話,用資訊換積分,后來(lái)又把積分捐贈(zèng)出去,把積分毫不猶豫的交給馬寧,又約戰(zhàn)冷鋼五人等畫(huà)面,道:“從他的言行可以看出他是個(gè)性格隨和,善于經(jīng)營(yíng),驕傲和任性的人,有俠義風(fēng)骨,此外又出手極其凌厲和殺伐果斷…是個(gè)人亦誠(chéng)我亦誠(chéng)的人。” “那五個(gè)學(xué)生如何了。”徐九忽然問(wèn)道。 一名特勤人員回答道:“四個(gè)小的受了一點(diǎn)精神傷害,需要休養(yǎng)幾天,問(wèn)題不大,那個(gè)高中部的學(xué)生已經(jīng)沒(méi)事了。” 分析員道:“從他們這次約戰(zhàn)和積分的捐贈(zèng)可以看出,這個(gè)男子和一年二班有一定的關(guān)系,至少今天和二班的人有一定交集,不然不會(huì)知道轉(zhuǎn)班生的事,教室被破壞,以及得到這五個(gè)人的挑戰(zhàn)書(shū)里留下的帳號(hào)。” “能縮小范圍嗎?”姬懷古沉吟道。 “能!目前單最后一個(gè)條件挑戰(zhàn)書(shū)里的五個(gè)帳號(hào)就是關(guān)鍵,據(jù)了解一年二班當(dāng)時(shí)只有幾位學(xué)生接觸過(guò)那封信,然后就是他們的班主任以及教務(wù)處這邊…任長(zhǎng)雪老師不可能,教務(wù)處這邊大家都知根知底,所以…” 有人搶先說(shuō)道。 “對(duì)方就是這幾個(gè)學(xué)生或者他們身邊的人…” 分析員點(diǎn)了點(diǎn)頭,徐九道:“特勤部調(diào)查下這幾個(gè)學(xué)生和他們昨日接觸過(guò)的所有人。” …… 江流躺在床上,原本還似深睡中,忽然眼睛一睜,冥冥中似乎有因果回籠,左手開(kāi)始掐算,隨即疲懶的嘆氣道:“啊…麻煩,失算了…看來(lái)最近做事要注意了。” 才浪了一會(huì),就被人盯上了,江流還是太馬虎大意了,自視自己能力強(qiáng)大,最近幾乎得意忘形,仔細(xì)想來(lái)有很多手尾沒(méi)打掉,日后都是麻煩。 早上,江流吃過(guò)早餐,江華和林麗便一起上車送他去上學(xué),畢竟江流開(kāi)學(xué)這么久咯,作為父親卻還不知道他的班級(jí)在哪里,還有小學(xué)部的環(huán)境如何。 當(dāng)然還有宮青這個(gè)喧賓奪主的死丫頭,不知怎的,現(xiàn)在兩口子更喜歡和她聊天,已經(jīng)當(dāng)做親閨女一般親密了,誰(shuí)讓江流是個(gè)假孩子,心理已經(jīng)過(guò)了撒嬌賣萌的年紀(jì)。 “已經(jīng)開(kāi)始監(jiān)視了嗎…” 江流天眼籠罩者方圓千米內(nèi)的事物,便發(fā)現(xiàn)了暗處的特勤人員和跟著自家車輛移動(dòng)的攝像頭。 “無(wú)趣…” 江流編輯了一條信息發(fā)給了毛順生他們:毛伯來(lái)到天海后,見(jiàn)面談,通訊工具被盜號(hào),不方便。 畢竟是國(guó)家機(jī)器,江流刪除了所有漫游記錄,避免手機(jī)什么時(shí)候被黑了,暴露一些信息。 第一節(jié)依舊是語(yǔ)文課,任長(zhǎng)雪一臉開(kāi)心的走進(jìn)教室,看來(lái)已經(jīng)知道班級(jí)集體積分憑空多了650點(diǎn)的事。 學(xué)業(yè)積分轉(zhuǎn)化為榮耀積分,也就是集體積分,兌換比例2:1,所以1300分就變成了650分,換成蘊(yùn)氣合劑是13支,能讓那九個(gè)同學(xué)再得到一個(gè)月的資助了,另外也有多余的劑量能獎(jiǎng)勵(lì)班里同學(xué),像江流,本來(lái)就應(yīng)該得到一只蘊(yùn)氣合劑獎(jiǎng)勵(lì)的,畢竟他一個(gè)人撐起了兩個(gè)節(jié)目才為班級(jí)贏下上一筆積分。 只是他可能不知道,江流壓根就看不上這不入品級(jí)的垃圾,食物還能滿足口舌,這難喝的藥劑簡(jiǎn)直就是在污染他的身體。